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印刷产业:做好人才大文章

曲：近年来，我国印刷业从业人员增长很快，目前总量已接近500万，年龄结构渐趋合理，初步形成印刷行政管理、经营管理、专业技术等多层次人才队伍，并先后涌现出一批优秀领军人才，为印刷业发展注入了生机和活力。但与印刷业快速发展的需要相比，现有人才培养工作仍存在明显的薄弱环节。

一是人才总体上供求紧张的矛盾依然比较突出。例如，广东仅年产值过亿的企业就达500多家。据不完全统计，目前整个广东印刷、包装行业的从业人员数量已达50万名，只是珠三角印刷、包装企业每年的人才需求总量已达20万，而实际人才供给量却还不足10万。

二是人才队伍的结构性矛盾依然比较突出。出版印刷行业从业人员中受过高等教育与中级以上技术职称比例大大低于其他行业。要适应迅猛发展的市场竞争的挑战，复合型拔尖人才是当前和今后出版印刷业最为匮乏的人才。有资料表明，出版印刷业特别缺乏既精通编、印、发业务又懂得现代经营管理、年富力强的优秀社长、厂长和经理，在很大程度上制约着行业的大发展。

三是人力市场的无序竞争与人力资源合理配置的矛盾比较突出。由于人才缺口量较大，特别是高素质专业人才非常缺乏，因此，目前出版印刷行业存在着人力资源无序竞争的现象。“挖墙脚”已经成为有些企业进行人才争夺的主要方式。

万：这种状况的存万源在首先和我国的教育制度有关。印刷高等教育只有20多年，时间太短，与老牌学科相比还有一定距离，如何吸引更多人从事这一行业的教育，是相关院校需要更多考虑之处。其次，培养高级管理人员、高级技工和创新人才需要时间。印刷看似简单，其实是一门很难的学科，其技术和管理人员都与其他行业不同，需要先将整套复杂的流程学好，需要很多的实验和实践，但目前有相关课程设置的这些院校在课程设置等方面还存在一些问题，企业在员工培训上也有一些误区，因此还需要全盘片行业共同努力。

纪：目前我们的人才数量不是问题，问题是如何提高人才质量，使人才适合形势发展的需要。企业真正需要的是懂管理、会管理的人才。大部分来到我们厂的学生，都是学了很多纯理论知识，说起来头头是道，实践时就束手无策。在机台的管理上往往提不出自己的想法和策划方案，或者能提出来但无法用有力的事实和论据说服别人。

宋：我曾考察过美国的一家专门做丝印刷的印刷厂，厂里只有3个业务员、5个工人、3个设计人员，但却创造了700万美元的年产值。这么小规模的厂子有这么高的年产值，这在咱们国家也不多见。这家印刷厂的负责人高中毕业后学过机械、开过机械厂，后来卖了机械厂又开印刷厂，这样丰富的从业经历使他具有多方面的知识，这是他成功的重要因素。

企业需要既懂图文计算机设备又有艺术修养的高级蓝领。印刷器材企业需要高学历的本科生和研究生做研发。印刷业要发展，就要整合机械、光子、电子、化学、计算机软件这些方面的技术。如果没有北大方正的王选的汉字排版技术，印刷业就不能产生第二次革命。所以印刷业要发展，就必须有高级人员开发印刷软件系统。印刷学校就要培养既懂印刷知识又懂上述专业的复合型人才。

张：首先，高新技术已全面向出版业渗透，出版业再不是一张纸一支笔一台印刷机就能完成全部出版工作了，这要求出版业务人员能够熟练运用新技术。

其次，出版人员需要有出众的“专业”素质。一要具备深厚的文化知识功底；二要具备扎实的专业知识和技能；三要具备一种专业精神。这种精神中包含着对自己专业所拥有的一技之长，更包含着对自己所从事工作所怀有的敬业精神和追求。对个人来说你身上所带有的专业素质，是在这个行业得以立足和发展的根本。对于整个行业来说：一支具有专业素质的出版队伍，才能使我们的事业成为知识技术含量高、蒸蒸日上的朝阳行业，并且在国际化的大环境下具备同国际先进出版机构竞争塑料或新型复合材料已被众多汽车制造商使用在汽车内饰设计上的能力。

第三，出版人员必须要有创新意识。高科技快速进入出版业，使出版工作方式产生了巨大变革，创新已成为出版业生存的灵魂，这就要求从业人员在知识和观念方面都要不断提升，具有知识创新能力。

沈：多层次培养印刷人才要抓两头，一头是培养学术带头人和有创新能力的人才，一头是培养高级技工。现在是数字化和络化的时代，我们在制定下一个五年发展纲要里也提到“数字化战略”，就是印刷数字化和数字化印刷。要实施这个战略就需要高层次的、有创新的人才，这样的人才现在比较少，所以要培养学科带头人和有自主开发能力的带头人。我以为，目前应该把重点放在培养高级技工上。现在教育上比较热衷于培养印刷专业的大学生或研究生，但实际上我们缺的是高级技师。有人反映说现在是“印刷技工荒”，真正掌握技术的机长相对缺乏。这样，我们就要培养高级技工，就要重视职业教育。

宋：企业应重视对职工的职业培训。一是对正在使用但依然存在1些发展短板的设备、器材和掌握工艺的熟练程度的培训。既可以自己培养，也可以送出去培训。还有环保和安全方面的培训。二是送出去一些有一些实践经验的、有培养前途的工人和干部，进行管理和设计上的培训。大企业要设置专门的培训中心。世界最大的丝生产厂是瑞士的safa赛发，该厂有专门的培训部，在香港设有第1季度销售额高于去年同期分部，专门为购买他们设备的厂家做培训。此外，校企联合或校协联合培养高级技工大专院校，可以设置高职班，学习2年，实习1年，这样的毕业生可以马上上手，但要领机，还要继续学习。职业学校要搞些先进的、实用的设备供学生操作实习，并聘请专家讲习，专家应该是有实践经验又有理论造诣的人，或者就是高级技工。

万：对于高校而言，要培养更多适合行业发展的学生，首先，要有一整套更科学的培养观念和方案，这是人才培养的保证和基础。同时要建立各种不同人才的教育体系，不同院校要分开层次，要根据自己特色进行教学培养，不要一味看学历。其次，要为学校师资的培养投注更多力量，要保证教学内容的尽快改革和更新，能够让学生接受更多知识，要努力培养能够适应最尖端技术的学生。第三，国家要对印刷教育给予更多的支持和帮助，要注重硕士教育，注意培养高端人才。第四，全社会各企业都应该关心教育，支持教育。对企业来说，要为学生提供适应的时间，要学会怎样了解学生，迅速为他们找到合适的工作岗位；而学生也应该在工作前或工作中，花一定的时间去了解企业，认识自己。

纪：学校平时要多注意引导，要有意识地锻炼学生应对各种环境的能力。现在学校虽然也给学生安排了一些实践活动，但时间太短，学生基本只是走马观花的把整个印刷流程看一遍，根本无法对企业的生产经营状况、工人的想法思路有深入细致的了解。所以我建议学校要多安排早安排一些相关的实践课程，真正给学生足够的时间下到厂里，与技术人员和管理人员沟通，学到相关的知识和技能。另外，学生在下厂实践之前，也应该提前把自己的方向和目的搞清楚，要带着目标和问题来学习，才能有的放矢，用最短的时间掌握知识。

当前印刷行业高科技的比重越来越大，与之相比，工人的文化素质不能达到要求，这就需要印刷企业不断进行在职的跟踪培训。在人滚塑加工民印刷厂，每个员工一进厂，就有专人为其建立档案，记录该人以后要学习掌握的内容，然后按阶段督促要求他学习。从我们的经验看，经过几年的培训后，整个企业电磁开关的生产管理状态发生了很大变化。

曲德森 北京印刷学院院长

张增顺 高教出版社总

纪西铭 人民印刷厂厂长

沈忠康 中国印刷技术协会顾问

宋育哲 中国印及制像协会理事长

万晓霞 武汉大学印刷与包装系主任

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